Malabares 5º

 Trabajo final de la situación de aprendizaje de malabares, dónde tenían que aparecer elementos obligatorios cómo bolas, plato chino y diábolo, y elementos voluntarios cómo cariocas o aros. Aquí podéis ver el resultado. Gran trabajo para el poco tiempo de preparación.

Comenzamos malabares 5º

 Los alumnos de 5º han comenzado la situación de aprendizaje en torno a los elementos malabares. En la primera sesión han tenido contacto con los todos los elementos que vamos a trabajar para ir empezando con la progresión. 

La actividad final consistirá en una puesta en escena grupal de varios elementos malabares a la vez.

Malabares 5º

Vamos a comenzar la unidad "LOS MALABARISTAS". En ella intentaremos aprender el manejo de las bolas malabares, el plato chino e iniciarnos en el diábolo. Para finalizar, realizaremos un montaje grupal donde pondremos en práctica todo lo aprendido.

En estos videos de cada uno elementos que vamos a utilizar, podéis observar diferentes trucos que se pueden hacer con distintos niveles de dificultad. Ya veremos hasta donde llegamos nosotros...

 

Malabares 5º

Vamos a comenzar la unidad "LOS MALABARISTAS". En ella intentaremos aprender el manejo de las bolas malabares, el plato chino e iniciarnos en el diábolo. Para finalizar con un montaje grupal donde pondremos en práctica todo lo aprendido.

En estos videos de cada uno elementos que vamos a utilizar, podéis observar diferentes trucos que se pueden hacer con distintos niveles de dificultad. Ya veremos hasta donde llegamos nosotros...

Peonzas acrobáticas

Este viernes 20, hemos recibido de Agustín Serrano, campeón de México de peonza acrobática. Durante el recreo nos dejo con la boca abierta con parte de las acrobacias y trucos que es capaz de realizar.

Esperemos que este juego popular se recupere para nuestros parques con iniciativas como esta.

Si quieres ver todo lo que nos demostró pincha en la imagen.

Malabarismos 5º

Vamos a comenzar la unidad "LOS MALABARISTAS". En ella intentaremos aprender el majejo de las bolas malabares, el plato chino e iniciarnos en el diábolo. Para finalizar con un montaje grupal donde pondremos en práctica todo lo aprendido.

En estos videos de cada uno elementos que vamos a utilizar, podéis observar diferentes trucos que se pueden hacer con distintos niveles de dificultad. Ya veremos hasta donde llegamos nosotros...

Coordinaciones con "las cestas"

Los alumnos de 2º están desarrollando la unidad sobre coordinacion óculo manual utilizando como material "las cestas", material que tiene infinidad de usos: cooperativo, competitivo, de precisión, cooperación - oposición, etc. Pero sobre todo muy motivador para los niños...

Coordinación segmentaria y cooperación 3º

Los alumnos de 3º, en general muy futboleros, se sorprendieron de trabajar con balones de fútbol sin jugar al "fútbol". Sesión cooperativa de coordinación óculo - pédica. Sin duda una sesión de gran trabajo motriz, cooperación y muy motivante...

Coordinando con raquetas

Los alumnos de 3º dentro del trabajo coordinativo, han utilizado como implemento, entre otras cosas, raquetas. Aquí los vemos en plena acción...

RaqueteAndo

Hemos comenzado la unidad de habilidades y destrezas con implementos, en ella los alumnos de 4º trabajarán coordinaciones globales y segmentarias con diferentes elementos. Hoy hemos empezado con raquetas de shuttleball...

Coordinación 2º

Hemos comenzado una unidad nueva "coordinación y equilibrio" y como ejemplo de la primera sesión destacamos dos juegos de los alumnos de 2º, "pases cooperativos" y "balones fuera".